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如何利用和开发体育与健康课程资源(参考版)
2026-07-30 00:27
【正文】 。 注意安全。 结合地区、学校的实际情况，因地制宜。建议各地教育行政部门加强对体育课程资源进行开发和利用的管理、督察和指导工作，把体育课程资源的开发和利用作为评价学校体育与健康课程建设的一项重要内容。 适合学生身心发展的特点，对内容进行改造和创新。 •学生可以利用各种媒体，如电视、互联网等获取新的体育与健康的知识和方法，了解有关体育文化。 •利用校园网，设立专门的学校体育网站，提供丰富的体育学习资料，提高学生自主学习的能力；并搭建师生互动平台，营造宽松的气氛，促进生生、师生交流。此外，有的体育课出现为为多媒体而多媒体的现象。 •对于室外课，可以采用移动小车等方式使用计算机教学，加大学生自主选择学习内容的空间。 随着社会经济的发展，信息化教育手段的普及，将会有更多的学校、教师开发出更多更好的体育信息资源，对学生的发展有更积极的作用。 将自然地理资源引入到课程中一定要注意保障学生的安全！ 体育信息化资源 现代信息技术与学生的身体实践活动相结合是当前需要研究的重要课题，也是现代社会发展的必然要求。利用季节和气候条件开展的冬令营、夏令营活动，滑雪滑冰等等。 自然地理资源 自然地理资源的开发对城市和农村的课程建设都具有特殊意义。 高中学生组织能力提高，有能力自主进行体育俱乐部的活动； 俱乐部活动一方面要考虑学生的兴趣需要，另一方面也要考虑学生全面体能提高的需要。对学生终身体育能力的培养有特殊的意义。例如：社区健身活动园地，耐克三对三篮球赛。 教研员：本地区的体育与健康课程资源在哪些方面有不足，有待开发？ 教师：本校学生对于体育运动有哪些兴趣爱好，是否得到充分的满足？ 研修建议 课内外、校内外体育课程资源 课外：早锻炼、大课间、广播操，班级体育活动、俱乐部、运动队的训练；校际之间的比赛。 资料来源：二科大论文集 运动项目开发中可能出现的问题 1. 单纯以运动技术传授为主的课程，将项目单元的学习变成的业余训练，过分强调运动技能的学习，不注重课程标准五个方面的发展，新开发的项目要充分挖掘项目的内涵和教育价值，切实做到载体的作用，促进学生身心社健康的全面发展。 案例： 藏族学校体育课程资源的开
【摘要】如何利用和开发体育与健康课程资源人民教育出版社本专题的主要内容•如何看待体育与健康课程资源•开发的途径和方法•体育与健康课程的人力资源•课程内容资源（运动项目）的开发•课内外、校内外的体育活动•自然地理资源和信息资源•其他需要注意的问题如何看待体育与健康课程资源课程资源的
【摘要】如何利用和开发高中体育与健康课程资源普通高中体育与健康新课程培训本专题的主要内容•如何看待体育与健康课程资源•开发的途径和方法•体育与健康课程的人力资源•课程内容资源（运动项目）的开发•课内外、校内外的体育活动•自然地理资源和信息资源•其他需要注意的问题如何看待体育与健康课程资源
【摘要】第一篇：体育与健康课程资源的开发与利用 高中体育与健康课程资源的开发与利用 摘要：体育与健康课程需要深入挖掘资源，全面开发与创造性的利用，有利于学生更好全面的发展体质健康，项目的广泛，也有利于符合...
【摘要】第一篇：试论体育与健康课程资源及其开发与利用 【内容提要】根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新理念，探讨了体育与健康课程资源开发与利用的问题，其中包括尝试性阐述了体育与健康课程资...
【摘要】体育教师开发和利用身边的体育课程资源随着体育新课程实施在我区的逐渐深入，许多问题在实施过程中逐渐凸现出来，体育器材的缺乏，教学内容的枯燥，教学方法的单一将直接影响体育新课程在我区的顺利实施，归其原因，其中有很大一部分责任在于作为体育新课程的实施和操作者—体育教师身上。在下校调研和对教师们进行问卷调查过程中发现，我区的绝大部分教师体育素养较低，特别在保证新课程实施的基本条件之一的课程资源的
【摘要】第一篇：教师如何开发与利用课程资源 教师如何开发与利用课程资源 作者：李冲锋文章来源：华东师范大学教育学系点击数：757更新时间：2009-1-17教师如何开发与利用课程资源是新课程改革中的热点问...
【摘要】第一篇：小学体育课程资源的开发和利用 小学体育课程资源的开发和利用 摘要：体育教师是教学资源的利用者，也是重要的教学资源开发者。如果体育教师能够充分挖掘与利用体育课程资源，对于转变学生的学习方式，...
【摘要】第一篇：小学体育课程资源开发和利用浅说 小学体育课程资源开发和利用浅说 摘要:围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”这个主旨,就小学体育课 程资源的开发利用问题,结合几十年的...
【摘要】第一篇：如何利用和开发学生资源 如何开发和利用学生资源？ 随着新一轮课程改革的不断深入，我们越来越关注每位学生的发展，要求教学从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。针对...
【摘要】第一篇：谈如何开发和利用地方美术课程资源 基础教育美术课程改革的深入推进，重视地方美术资源的开发与利用，成为美术课程改革关注的热点问题。新课标提出“广泛利用校内外的各种课程资源开展多种形式的美术教育...
【摘要】课程资源开发与利用1.课程资源是什么a.课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博
【摘要】第一篇：如何进行课程资源开发与利用(研修日志) 如何进行课程资源开发与利用---研修日志 中学体育课要做到快乐教学，游戏教学是其中一项，游戏教学有助于活跃课堂气氛，有助于发展青少年的思维和促进智力...
【摘要】合理开发和利用《道德与法治》课程资源 人教版小学《道德与法治》教学用书里，每一课都提供了丰富的教学资源，有相关的理论、知识，有游戏、绘本、儿歌、小故事、读本、视频等等。作为教师，应该如何巧用这些教学...
【摘要】《品德与社会》课程资源的开发和利用【内容摘要】一、《品德与社会》课程资源的开发与利用的原因二、《品德与社会》课程资源的开发与利用的重要性三、《品德与社会》课程资源的开发与利用的含义四、《品德与社会》课程资源的开发与利用的指导思想(一)开发和利用课程资源要多样化(二)开发和利用课程资源要综合化(三)开发和利用课程资源要真正生活化五、如何开发和利用课程资源
【摘要】第一篇：开发和利用课程资源的途径 开发和利用课程资源的途径 周平儒 (四川省平昌中学教科室四川平昌636400) 论文发表及获奖情况简介： 【发表论文编号：295，国级，国内范围发行,山西师...
